LINGUIST List 30.3723

Thu Oct 03 2019

Calls: Spanish; Applied Linguistics, Language Acquisition/Hong Kong

Editor for this issue: Everett Green <everettlinguistlist.org>



Date: 02-Oct-2019
From: Álvaro Acosta Corte <aacostachku.hk>
Subject: VIII Jornadas de Formación de Profesores de Español en Hong Kong
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Full Title: VIII Jornadas de Formación de Profesores de Español en Hong Kong

Date: 13-Mar-2020 - 14-Mar-2020
Location: Hong Kong, Hong Kong
Contact Person: Álvaro Acosta Corte
Meeting Email: < click here to access email >
Web Site: https://edinumen.es/jornadashk2020

Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Language Acquisition

Subject Language(s): Spanish

Call Deadline: 15-Nov-2019

Meeting Description:

Tenemos el placer de presentar las VIII Jornadas de Formación de Profesores de Español en Hong Kong, que se celebrarán los días 13 y 14 de marzo de 2020 en la Universidad de Hong Kong (HKU) junto con la editorial Edinumen.

Después del éxito de las siete ediciones previas, en las que cada año nos reunimos más de 100 profesores, para nuestras octavas Jornadas ya podemos anunciar la presencia de ponentes plenarios como el Dr. José Amenós (Universidad Complutense de Madrid) y la Dra. Natividad Hernández (Universidad de Salamanca).

Asimismo, contaremos con sesiones de comunicaciones que los asistentes que poseen un perfil investigador en el ámbito de ELE podrán presentar, además de las tradicionales sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología. Por lo tanto, se abre el plazo de envío de propuestas en las dos modalidades:

a. Talleres Prácticos (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

b. Comunicaciones (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida.


Tras la buena acogida de los dos años anteriores, todos los participantes en nuestras VIII Jornadas vuelven a estar invitados a nuestro Cóctel, que tendrá lugar al finalizar la jornada del viernes en la Universidad de Hong Kong y cuyo precio está incluido en la matrícula del evento.

Los asistentes que se inscriban antes del 15 de noviembre de 2019 recibirán un descuento en la matrícula de 15 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

Toda la información (ponentes, guía y plantillas para la presentación de talleres, inscripción e información útil relacionada con alojamiento, etc.) se puede encontrar en nuestra página web:

https://edinumen.es/jornadashk2020

Convocatoria de Propuestas:

Contaremos con sesiones de comunicaciones que los asistentes que poseen un perfil investigador en el ámbito de ELE podrán presentar, además de las tradicionales sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología. Por lo tanto, se abre el plazo de envío de propuestas en las dos modalidades:

a. Talleres Prácticos (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

b. Comunicaciones (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida.

El plazo de envío de propuestas ya está abierto y finaliza el 15 de noviembre de 2019. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se pueden encontrar en la sección ''talleres'' de nuestra página web.




Page Updated: 03-Oct-2019